{"id":2201,"date":"2012-09-21T17:51:54","date_gmt":"2012-09-21T20:51:54","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalcontato.com.br\/home\/?p=2201"},"modified":"2012-09-24T14:52:22","modified_gmt":"2012-09-24T17:52:22","slug":"candidatos-a-prefeito-assinam-carta-de-compromisso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jornalcontato.com.br\/home\/index.php\/candidatos-a-prefeito-assinam-carta-de-compromisso\/","title":{"rendered":"Candidatos a Prefeito assinam carta de compromisso"},"content":{"rendered":"

Candidatos a Prefeito se reuniram hoje, dia 21, para assinarem a carta compromisso elaborada pelo Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Estavam presentes Jenis Andrade (PSOL), Padre Afonso (PV), M\u00e1rio Ortiz (PSD) e Isaac do Carmo (PT), menos J\u00fanior Ortiz (PSDB).<\/p>\n

“Para criar os jovens, para que fique preparado para o trabalho. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 prioridade em tudo, depois da sa\u00fade, mas para resolver a sa\u00fade, temos que melhorar a educa\u00e7\u00e3o. A sa\u00fade \u00e9 muito mais importante pelo caos que sofremos. Os dois, sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o os principais problemas, trazendo o problema da viol\u00eancia. \u00c9 \u00a0a viol\u00eancia, o resultado do p\u00e9ssima educa\u00e7\u00e3o que sempre tivemos em Taubat\u00e9”, afirma Jenis Andrade.<\/p>\n

Para o Padre Afonso,” a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a base, \u00e9 a partir dela que forma o cidad\u00e3o, o car\u00e1ter. \u00c9 fundamental para a sociedade.”<\/p>\n

Para M\u00e1rio Ortiz, em uma cidade como Taubat\u00e9, os problemas t\u00eam uma hierarquiza\u00e7\u00e3o por parte da popula\u00e7\u00e3o, a sa\u00fade e a seguran\u00e7a est\u00e3o pior hoje, mas a educa\u00e7\u00e3o nunca pode deixar de ter a aten\u00e7\u00e3o e investimento.<\/p>\n

Issac do Carmo declara que “\u00e9 atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 que se transforma o pa\u00eds. Precisamos que os munic\u00edpios, o estado e uni\u00e3o amplie \u00a0sempre em investimentos na educa\u00e7\u00e3o para que possa ter uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria. Para formar cidad\u00e3o que tenha condi\u00e7\u00f5es de aproveitar o bom momento de crescimento econ\u00f4mico do pa\u00eds. Para formar uma sociedade mais justa, nada melhor do que ter princ\u00edpios e fortalecer essa sociedade mais justa a partir da educa\u00e7\u00e3o.”<\/p>\n

\u00a0CONTATO reproduz na \u00edntegra a carta de compromisso assinado pelos candidatos a prefeito:<\/strong><\/p>\n

O Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o apresenta nesse documento p\u00fablico um conjunto de metas, sintetizadas em 18 t\u00f3picos, que dever\u00e3o ser alcan\u00e7adas, a partir de 2013, pelo novo gestor do munic\u00edpio de Taubat\u00e9 com vistas a garantir avan\u00e7os qualitativos no desempenho da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica de nossa cidade:<\/strong><\/em><\/p>\n

1) Implementar o Plano Municipal de Educa\u00e7\u00e3o;<\/em><\/p>\n

2) Aprovar o anteprojeto do Plano de Cargos, Carreira e Remunera\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio \u00a0j\u00e1 elaborado por Comiss\u00e3o eleita de professores e protocolado em dezembro de 2011 na Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, conforme determina\u00e7\u00e3o da Lei Federal n\u00ba 11494\/2007;<\/em><\/p>\n

3) Aplicar a Lei Federal n\u00ba 11.738\/2008, a Lei do Piso Salarial, que estabelece 1\/3 da carga hor\u00e1ria de trabalho para atividades extraclasse, inclusive, assegurando a \u201cdobra\u201d para os professores PI, sem quaisquer preju\u00edzos remunerat\u00f3rios;<\/em><\/p>\n

4) Cumprir a Revis\u00e3o Geral e Anual de sal\u00e1rio com data-base no m\u00eas de maio, assegurada pelo inciso X do artigo 37 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal;<\/em><\/p>\n

5) Publicar on line os Relat\u00f3rios do Conselho do FUNDEB, melhorar as condi\u00e7\u00f5es de trabalho do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, bem como ampliar o n\u00famero de Conselhos Tutelares a fim de que seus membros possam agir de modo mais eficiente na media\u00e7\u00e3o de conflitos, mormente, na comunidade escolar;<\/em><\/p>\n

6) Modernizar e executar a manuten\u00e7\u00e3o dos equipamentos escolares e\u00a0 \u00a0investir na infra-estrutura dos pr\u00e9dios escolares priorizando os aspectos t\u00e9rmicos, ac\u00fasticos e est\u00e9ticos, que propiciem conforto e seguran\u00e7a aos alunos, professores e funcion\u00e1rios;<\/em><\/p>\n

7) Ampliar o atendimento nas creches municipais, priorizando os segmentos dos ber\u00e7\u00e1rios;<\/em><\/p>\n

8) Investir na qualidade da merenda escolar por meio de card\u00e1pios variados (carnes, peixes, frutas, verduras e legumes) de acordo com a \u00a0faixa et\u00e1ria e a quantidade de calorias di\u00e1rias recomendadas \u00e0s crian\u00e7as pela Sociedade Brasileira de Pediatria;<\/em><\/p>\n

9) Antecipar para 2013 o cumprimento do decreto que trata da redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos por classe, seguindo os par\u00e2metros sugeridos pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (Conae);<\/em><\/p>\n

10) Construir novos pr\u00e9dios e utilizar espa\u00e7os f\u00edsicos ociosos da rede estadual de educa\u00e7\u00e3o;<\/em><\/p>\n

11) Estabelecer conv\u00eanios com a rede estadual para admiss\u00e3o de professores de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u00a0 (PEB \u2013 II) efetivos para ministrar aulas na rede municipal, conforme j\u00e1 firmado com PEB \u2013 I;<\/em><\/p>\n

12) Reorganizar e ampliar o atendimento das escolas de per\u00edodo integral, intercalando hora-aula com hora-atividade;<\/em><\/p>\n

13) A\u00e7\u00e3o preventiva permanente atrav\u00e9s de componente curricular nas escolas e cl\u00ednicas de recupera\u00e7\u00e3o, com o apoio multidisciplinar, para alunos dependentes qu\u00edmicos;\u00a0<\/em><\/p>\n

14) Perman\u00eancia da guarda municipal nas escolas;<\/em><\/p>\n

15) Ampliar a equipe do Projeto Integrativa favorecendo o atendimento de todas as crian\u00e7as com dificuldade de aprendizagem e inclus\u00e3o escolar;<\/em><\/p>\n

16) CEMTE: Rever os crit\u00e9rios para atendimento e admiss\u00e3o dos alunos;<\/em><\/p>\n

17) CEMTE: Formar, encaminhar e acompanhar os alunos em sua vida profissional;<\/em><\/p>\n

18) Ades\u00e3o do munic\u00edpio ao Sistema \u00danico de Assist\u00eancia Social, firmando parcerias com as escolas municipais.<\/em><\/p>\n

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